{"id":1141,"date":"2026-07-26T14:49:53","date_gmt":"2026-07-26T14:49:53","guid":{"rendered":"https:\/\/dipgis.umsa.bo\/interaccion_social\/?page_id=1141"},"modified":"2026-08-09T19:33:31","modified_gmt":"2026-08-09T19:33:31","slug":"notas-de-prensa-red-de-gestores","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/dipgis.umsa.bo\/interaccion_social\/notas-de-prensa-red-de-gestores\/","title":{"rendered":"Notas De Prensa &#8211; Red De Gestores"},"content":{"rendered":"\n<style data-wp-block-html=\"css\">\n@import url('https:\/\/fonts.googleapis.com\/css2?family=Inter:wght@300;400;500;700&family=Playfair+Display:wght@400;700;900&display=swap');\n\n\/* ===================================================== *\/\n\/* CSS: NOTAS DE PRENSA \u2014 RED GESTORES (Tabs x a\u00f1o)      *\/\n\/* ===================================================== *\/\n\nmain.gestores-theme {\n    \/* Paleta y tokens adaptados a la Red Gestores *\/\n    --p: #d97706;\n    \/* Orange 600 *\/\n    --p2: #ea580c;\n    \/* Orange 500 (hover) *\/\n    --gold: #fb923c;\n    \/* Light orange *\/\n    --text: #1e293b;\n    --muted: #475569;\n    --bg: #ffffff;\n    --surface: #f8fafc;\n    --border: #e2e8f0;\n    --radius: 16px;\n    --radius-sm: 12px;\n    --shadow-sm: 0 6px 16px rgba(0, 0, 0, .08);\n    --shadow-md: 0 12px 28px rgba(0, 0, 0, .10);\n    --shadow-lg: 0 24px 60px rgba(0, 0, 0, .14);\n    --ease: cubic-bezier(.2, .7, .3, 1);\n    --dur-1: 120ms;\n    --dur-2: 220ms;\n\n    color: var(--text);\n    font-family: 'Inter', system-ui, -apple-system, sans-serif;\n}\n\n\/* --- Encabezado Simple Centrado --- *\/\n.gestores-theme .hero {\n    text-align: center;\n    margin-bottom: 2.5rem;\n    padding-top: 1.5rem;\n}\n\n.gestores-theme .hero h1 {\n    font-family: 'Playfair Display', serif;\n    font-size: clamp(2rem, 4vw, 3rem);\n    color: var(--p);\n    margin: 0 0 0.5rem 0;\n    font-weight: 700;\n}\n\n.gestores-theme .hero p {\n    color: var(--muted);\n    font-size: 1.1rem;\n    margin: 0;\n}\n\n\/* --------------------------------- *\/\n\n\/* Fondo decorativo SOLO para el main\/wrap *\/\n.gestores-theme main.container {\n    background:\n        radial-gradient(1200px 600px at 20% -10%, rgba(13, 148, 136, .08), transparent 60%),\n        radial-gradient(1000px 500px at 80% -10%, rgba(15, 118, 110, .05), transparent 55%),\n        linear-gradient(180deg, #ccfbf1 0%, #ffffff 60%);\n    padding: 1px 0;\n    border-radius: var(--radius);\n    margin-top: 2rem;\n}\n\n\/* Tabs (mejoradas: scroll horizontal y snap en m\u00f3vil) *\/\n.gestores-theme .tabs {\n    position: sticky;\n    top: 10px;\n    \/* ajusta si tu header es fijo *\/\n    z-index: 10;\n    display: flex;\n    gap: .6rem;\n    justify-content: flex-start;\n    align-items: center;\n    flex-wrap: nowrap;\n    overflow-x: auto;\n    scrollbar-width: thin;\n    padding: .6rem;\n    margin: 1rem auto clamp(.5rem, 2vw, 1.25rem);\n    background: rgba(255, 255, 255, .92);\n    border: 1px solid var(--border);\n    border-radius: 14px;\n    box-shadow: var(--shadow-sm);\n    scroll-snap-type: x mandatory;\n    -webkit-backdrop-filter: saturate(150%) blur(8px);\n    backdrop-filter: saturate(150%) blur(8px);\n}\n\n.gestores-theme .tabs::-webkit-scrollbar {\n    height: 8px;\n}\n\n.gestores-theme .tabs::-webkit-scrollbar-thumb {\n    background: var(--border);\n    border-radius: 999px;\n}\n\n.gestores-theme .tabs [role=\"tab\"] {\n    scroll-snap-align: start;\n    display: inline-flex;\n    align-items: center;\n    justify-content: center;\n    padding: .55rem 1.2rem;\n    border-radius: 999px;\n    text-decoration: none;\n    font-family: 'Playfair Display', serif;\n    font-weight: 700;\n    color: #fff;\n    background: linear-gradient(180deg, var(--p), #0f766e);\n    box-shadow: var(--shadow-sm);\n    border: 1px solid transparent;\n    transition: transform var(--dur-1) var(--ease),\n        box-shadow var(--dur-1) var(--ease),\n        background var(--dur-1) var(--ease),\n        outline-color var(--dur-1) var(--ease);\n    cursor: pointer;\n    white-space: nowrap;\n}\n\n.gestores-theme .tabs [role=\"tab\"]:hover {\n    background: linear-gradient(180deg, var(--p2), #115e59);\n    transform: translateY(-1px);\n    box-shadow: var(--shadow-md);\n}\n\n.gestores-theme .tabs [role=\"tab\"][aria-selected=\"true\"] {\n    outline: 3px solid rgba(13, 148, 136, .18);\n    outline-offset: 2px;\n    background: var(--gold);\n    color: #fff;\n}\n\n.gestores-theme .tabs [role=\"tab\"]:focus-visible {\n    outline: 3px solid rgba(13, 148, 136, .35);\n    outline-offset: 2px;\n}\n\n\/* Paneles *\/\n.gestores-theme .tab-panel {\n    display: block;\n    animation: fadeInTab 0.4s ease forwards;\n}\n\n.gestores-theme .tab-panel[hidden] {\n    display: none;\n}\n\n@keyframes fadeInTab {\n    from {\n        opacity: 0;\n        transform: translateY(10px);\n    }\n\n    to {\n        opacity: 1;\n        transform: translateY(0);\n    }\n}\n\n.gestores-theme .year-title {\n    margin: 1.5rem 0 1.5rem;\n    padding-left: .25rem;\n    color: var(--p);\n    font-family: 'Playfair Display', serif;\n    font-size: clamp(1.5rem, 2.5vw, 2rem);\n    font-weight: 700;\n    border-bottom: 2px solid var(--border);\n    padding-bottom: 0.5rem;\n}\n\n\/* Grid *\/\n.gestores-theme .news-grid {\n    display: grid;\n    gap: clamp(1rem, 2.5vw, 2rem);\n    grid-template-columns: repeat(auto-fit, minmax(300px, 1fr));\n}\n\n\/* Card *\/\n.gestores-theme .news-card {\n    background: var(--bg);\n    border: 1px solid var(--border);\n    border-radius: var(--radius);\n    overflow: clip;\n    box-shadow: var(--shadow-sm);\n    transition: transform var(--dur-2) var(--ease),\n        box-shadow var(--dur-2) var(--ease),\n        border-color var(--dur-1) var(--ease);\n    will-change: transform;\n    display: flex;\n    flex-direction: column;\n}\n\n.gestores-theme .news-card:hover {\n    transform: translateY(-4px);\n    box-shadow: var(--shadow-md);\n    border-color: #99f6e4;\n    \/* Tono teal claro *\/\n}\n\n.gestores-theme .news-card:focus-within {\n    outline: 3px solid rgba(13, 148, 136, .25);\n    outline-offset: 2px;\n}\n\n\/* Imagen con relaci\u00f3n de aspecto estable *\/\n.gestores-theme .news-card img {\n    width: 100%;\n    height: auto;\n    display: block;\n    aspect-ratio: 16 \/ 9;\n    object-fit: cover;\n    background: var(--surface);\n    border-bottom: 1px solid var(--border);\n}\n\n\/* Cuerpo de la tarjeta *\/\n.gestores-theme .news-card .body {\n    padding: clamp(1.2rem, 2.5vw, 1.8rem);\n    flex-grow: 1;\n    display: flex;\n    flex-direction: column;\n}\n\n.gestores-theme .news-card h3 {\n    margin: .1rem 0 .75rem;\n    font-family: 'Playfair Display', serif;\n    font-size: clamp(1.1rem, 1.8vw, 1.25rem);\n    line-height: 1.4;\n    color: var(--p);\n}\n\n.gestores-theme .news-card p {\n    margin: 0 0 1.5rem;\n    color: var(--muted);\n    flex-grow: 1;\n    font-size: 0.95rem;\n}\n\n\/* Bot\u00f3n Leer nota *\/\n.gestores-theme .btn-read {\n    display: inline-flex;\n    align-items: center;\n    justify-content: center;\n    gap: .4rem;\n    padding: .62rem 1.2rem;\n    border-radius: var(--radius-sm);\n    border: 1px solid var(--p);\n    color: var(--p);\n    background: var(--bg);\n    font-weight: 700;\n    text-decoration: none;\n    cursor: pointer;\n    transition: background var(--dur-1) var(--ease),\n        color var(--dur-1) var(--ease),\n        box-shadow var(--dur-1) var(--ease),\n        transform var(--dur-1) var(--ease);\n}\n\n.gestores-theme .btn-read:hover {\n    background: var(--p2);\n    color: #fff;\n    box-shadow: 0 6px 18px rgba(13, 148, 136, .26);\n    transform: translateY(-1px);\n}\n\n.gestores-theme .btn-read:focus-visible {\n    outline: 3px solid rgba(13, 148, 136, .35);\n    outline-offset: 2px;\n}\n\n\/* Modal *\/\n.gestores-theme .modal {\n    position: fixed;\n    inset: 0;\n    display: none;\n    align-items: center;\n    justify-content: center;\n    background: rgba(15, 23, 42, .75);\n    padding: 1.5rem;\n    z-index: 1000;\n    transition: opacity var(--dur-2) var(--ease);\n    opacity: 0;\n    backdrop-filter: blur(4px);\n}\n\n.gestores-theme .modal.is-open {\n    display: flex;\n    opacity: 1;\n}\n\n.gestores-theme .modal-card {\n    background: var(--bg);\n    border: 1px solid var(--border);\n    border-radius: var(--radius);\n    width: min(900px, 95vw);\n    max-height: 90vh;\n    overflow: auto;\n    box-shadow: var(--shadow-lg);\n    transform: translateY(15px) scale(.98);\n    transition: transform var(--dur-2) var(--ease), box-shadow var(--dur-2) var(--ease);\n}\n\n.gestores-theme .modal.is-open .modal-card {\n    transform: translateY(0) scale(1);\n}\n\n.gestores-theme .modal-header {\n    position: sticky;\n    top: 0;\n    display: flex;\n    align-items: center;\n    justify-content: space-between;\n    padding: 1.2rem 1.5rem;\n    border-bottom: 1px solid var(--border);\n    background: rgba(255, 255, 255, .95);\n    -webkit-backdrop-filter: blur(8px);\n    backdrop-filter: blur(8px);\n    z-index: 10;\n}\n\n.gestores-theme .modal-header h3 {\n    margin: 0;\n    font-family: 'Playfair Display', serif;\n    color: var(--p);\n    font-size: clamp(1.1rem, 2vw, 1.4rem);\n    padding-right: 1rem;\n}\n\n.gestores-theme .modal-close {\n    background: transparent;\n    border: 0;\n    font-size: 1.8rem;\n    color: var(--muted);\n    cursor: pointer;\n    padding: .2rem .6rem;\n    border-radius: 10px;\n    transition: var(--dur-1) var(--ease);\n}\n\n.gestores-theme .modal-close:hover {\n    background: #fee2e2;\n    color: #ef4444;\n}\n\n.gestores-theme .modal-close:focus-visible {\n    outline: 2px solid rgba(13, 148, 136, .35);\n}\n\n.gestores-theme .modal-main {\n    padding: 2rem;\n    line-height: 1.7;\n}\n\n.gestores-theme .modal-text {\n    color: var(--text);\n    margin: .2rem 0 1rem;\n}\n\n.gestores-theme .modal-text h4 {\n    color: var(--p);\n    font-family: 'Playfair Display', serif;\n    margin-top: 1.5rem;\n    border-bottom: 1px solid var(--border);\n    padding-bottom: 0.5rem;\n}\n\n.gestores-theme .modal-gallery {\n    display: grid;\n    gap: 1rem;\n    grid-template-columns: repeat(auto-fit, minmax(240px, 1fr));\n    margin-top: 2rem;\n    padding-top: 2rem;\n    border-top: 2px dashed var(--border);\n}\n\n.gestores-theme .modal-gallery img {\n    width: 100%;\n    height: auto;\n    border-radius: 12px;\n    display: block;\n    aspect-ratio: 4 \/ 3;\n    object-fit: cover;\n    background: var(--surface);\n    box-shadow: var(--shadow-sm);\n}\n\n\/* Animaciones respetuosas *\/\n@media (prefers-reduced-motion: reduce) {\n    .gestores-theme * {\n        animation: none !important;\n        transition: none !important;\n        scroll-behavior: auto !important;\n    }\n}\n\n\/* Print m\u00ednimo *\/\n@media print {\n    .gestores-theme {\n        background: #fff !important;\n        color: #000 !important;\n    }\n\n    .gestores-theme .tabs,\n    .gestores-theme .modal {\n        display: none !important;\n    }\n}\n<\/style>\n\n<script data-wp-block-html=\"js\">\ndocument.addEventListener(\"DOMContentLoaded\", function () {\n    \/* --- 1. Animaciones de entrada (fade-up) --- *\/\n    const observerOptions = { root: null, rootMargin: '0px', threshold: 0.15 };\n    const observer = new IntersectionObserver((entries, observer) => {\n        entries.forEach(entry => {\n            if (entry.isIntersecting) {\n                entry.target.classList.add('fade-in-active');\n                observer.unobserve(entry.target);\n            }\n        });\n    }, observerOptions);\n    document.querySelectorAll('.fade-up').forEach(el => observer.observe(el));\n\n    \/* --- 2. Sistema de Pesta\u00f1as (Tabs) --- *\/\n    const tabs = document.querySelectorAll('.tabs [role=\"tab\"]');\n    const panels = document.querySelectorAll('.tab-panel');\n\n    function activate(id) {\n        tabs.forEach(t => t.setAttribute('aria-selected', t.getAttribute('href') === '#' + id ? 'true' : 'false'));\n        panels.forEach(p => {\n            const show = (p.id === id);\n            p.hidden = !show;\n            p.classList.toggle('is-active', show);\n        });\n        if (location.hash !== '#' + id) history.replaceState(null, '', '#' + id);\n    }\n\n    tabs.forEach(t => t.addEventListener('click', e => {\n        e.preventDefault();\n        activate(t.getAttribute('href').slice(1));\n    }));\n\n    const initial = (location.hash || '#y2024').slice(1);\n    activate(document.getElementById(initial) ? initial : 'y2024');\n\n    \/* --- 3. Sistema de Ventanas Modales --- *\/\n    const modal = document.getElementById('note-modal');\n\n    if (modal) {\n        const mTitle = document.getElementById('modal-title');\n        const mText = document.getElementById('modal-content');\n        const mGal = document.getElementById('modal-gallery');\n        const mClose = modal.querySelector('.modal-close');\n\n        document.body.addEventListener('click', (e) => {\n            const btn = e.target.closest('[data-view]');\n            if (!btn) return;\n            e.preventDefault();\n\n            const card = btn.closest('.card');\n            if (!card) return;\n\n            const title = card.querySelector('h3')?.textContent.trim() || 'Nota de Prensa';\n            const note = card.querySelector('.note-content');\n\n            if (mTitle) mTitle.textContent = title;\n            if (mText) mText.innerHTML = '';\n            if (mGal) mGal.innerHTML = '';\n\n            if (note) {\n                const textContent = note.querySelector('.modal-text');\n                if (textContent && mText) {\n                    mText.innerHTML = textContent.innerHTML;\n                }\n\n                const gallery = note.querySelector('.gallery');\n                if (gallery && mGal) {\n                    gallery.querySelectorAll('img').forEach(img => {\n                        const newImg = img.cloneNode(true);\n                        if (!newImg.src) {\n                            newImg.src = img.getAttribute('src');\n                        }\n                        mGal.appendChild(newImg);\n                    });\n                }\n            }\n\n            modal.classList.add('is-open');\n            modal.setAttribute('aria-hidden', 'false');\n            document.body.style.overflow = 'hidden';\n        });\n\n        function closeModal() {\n            modal.classList.remove('is-open');\n            modal.setAttribute('aria-hidden', 'true');\n            document.body.style.overflow = '';\n            setTimeout(() => {\n                if (mText) mText.innerHTML = '';\n                if (mGal) mGal.innerHTML = '';\n            }, 300);\n        }\n\n        if (mClose) {\n            mClose.addEventListener('click', closeModal);\n        }\n\n        modal.addEventListener('click', (e) => { \n            if (e.target === modal) closeModal(); \n        });\n\n        document.addEventListener('keydown', (e) => { \n            if (e.key === 'Escape' && modal.classList.contains('is-open')) closeModal(); \n        });\n    }\n});\n<\/script>\n\n<main class=\"gestores-theme\">\n<main class=\"container\" style=\"padding: 2rem; margin-bottom: 4rem;\">\n\n        <header class=\"hero fade-up\">\n            <h1>Notas de Prensa \u2014 Red de Gestores<\/h1>\n            <p>Comunicados, coberturas y avances de la Red de Gestores de Interacci\u00f3n Social.<\/p>\n        <\/header>\n\n        <nav class=\"tabs fade-up\" role=\"tablist\" aria-label=\"A\u00f1os\">\n            <a role=\"tab\" href=\"#y2024\" aria-controls=\"y2024\" aria-selected=\"true\">2024<\/a>\n        <\/nav>\n\n        <section id=\"y2024\" class=\"tab-panel is-active\" role=\"tabpanel\">\n            <h2 class=\"year-title fade-up\">A\u00f1o 2024<\/h2>\n            <div class=\"news-grid\">\n\n                <!-- NOTA 6: 5 jun -->\n                <article class=\"news-card card fade-up\">\n                    <img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/dipgis.umsa.bo\/interaccion_social\/wp-content\/uploads\/2026\/07\/image1-5.webp\" alt=\"Espacio para imagen\">\n                    <div class=\"body\">\n                        <h3>Presentaci\u00f3n del an\u00e1lisis sobre Estrategias para la Inclusi\u00f3n de la Perspectiva de G\u00e9nero en\n                            las Mallas Curriculares<\/h3>\n                        <p>5 de junio de 2024 \u2014 La UMSA mediante el DIPGIS presenta an\u00e1lisis sobre Estrategias para la\n                            Inclusi\u00f3n de la Perspectiva de G\u00e9nero en las Mallas Curriculares a la Red de Gestores de\n                            Interacci\u00f3n Social.<\/p>\n                        <a class=\"btn-read\" href=\"#\" data-view=\"\">Leer nota<\/a>\n\n                        <div class=\"note-content\" hidden=\"\">\n                            <div class=\"modal-text\">\n                                <p><strong>Presentaci\u00f3n del an\u00e1lisis sobre Estrategias para la Inclusi\u00f3n de la\n                                        Perspectiva de G\u00e9nero en las Mallas Curriculares a la Red de Gestores de\n                                        Interacci\u00f3n Social<\/strong><\/p>\n                                <p><em>Fecha: 5 de junio del 2024<\/em><\/p>\n                                <p>La Universidad Mayor de San Andr\u00e9s mediante el DIPGIS a trav\u00e9s de su unidad de\n                                    Interacci\u00f3n Social presenta an\u00e1lisis sobre Estrategias para la Inclusi\u00f3n de la\n                                    Perspectiva de G\u00e9nero en las Mallas Curriculares a la Red de Gestores de Interacci\u00f3n\n                                    Social.<\/p>\n                                <p>La equidad de g\u00e9nero es un tema fundamental que requiere atenci\u00f3n prioritaria en\n                                    todas las instituciones, especialmente en el entorno universitario; por esta raz\u00f3n,\n                                    en el marco del Plan Operativo de la Red de Gestores de Interacci\u00f3n Social, se ha\n                                    establecido la creaci\u00f3n de un instrumento para evaluar la equidad de g\u00e9nero en\n                                    nuestra universidad, dada la relevancia de este tema, ayer 4 de junio, en las\n                                    instalaciones del IPICOM, se realiz\u00f3 la presentaci\u00f3n del an\u00e1lisis del instrumento\n                                    evaluado &#8216;Estrategias para la Inclusi\u00f3n de la Perspectiva de G\u00e9nero en las Mallas\n                                    Curriculares, como una acci\u00f3n desde la Interacci\u00f3n Social&#8217; marc\u00f3 un hito\n                                    trascendental en nuestros esfuerzos por promover activamente la equidad de g\u00e9nero en\n                                    el \u00e1mbito educativo.&#8221;<\/p>\n                                <p>Durante la gesti\u00f3n 2023, la Unidad de Interacci\u00f3n Social del Departamento de\n                                    Investigaci\u00f3n, Posgrado e Interacci\u00f3n Social realiz\u00f3 una encuesta exhaustiva para\n                                    evaluar la situaci\u00f3n actual de las curr\u00edculas acad\u00e9micas en relaci\u00f3n con las\n                                    tem\u00e1ticas de g\u00e9nero. Los resultados revelaron una preocupante falta de abordaje de\n                                    estas tem\u00e1ticas, con m\u00e1s del 90% de los encuestados provenientes de facultades no\n                                    pertenecientes al \u00e1rea social reportando la ausencia de materias o temas\n                                    relacionados con el enfoque de g\u00e9nero.<\/p>\n                                <p>Este hallazgo evidencia una brecha significativa en la educaci\u00f3n superior donde la\n                                    perspectiva de g\u00e9nero no ha sido incorporada con la profundidad necesaria, ante esta\n                                    realidad, los Gestores de Interacci\u00f3n Social y la unidad de Interacci\u00f3n Social asume\n                                    el compromiso de promover la igualdad y la equidad de g\u00e9nero como objetivos\n                                    fundamentales.<\/p>\n                                <p>Es esencial reconocer que la inclusi\u00f3n de la perspectiva de g\u00e9nero en la actividad\n                                    docente y en la vida cotidiana de los estudiantes es un paso crucial hacia la\n                                    construcci\u00f3n de una sociedad m\u00e1s justa e igualitaria. Por ello, desde la unidad de\n                                    Interacci\u00f3n Social se impulsar\u00e1n iniciativas destinadas a sensibilizar y capacitar a\n                                    la comunidad educativa en la integraci\u00f3n de enfoques de g\u00e9nero en todas las \u00e1reas\n                                    del conocimiento en sus tres estamentos, docente, estudiantil y administrativo,\n                                    realizando en una primera fase una prueba piloto con la participaci\u00f3n de los tres\n                                    estamentos e instituciones aliadas especializadas en esta tem\u00e1tica.<\/p>\n                                <p>La presentaci\u00f3n del an\u00e1lisis estuvo acompa\u00f1ada de la entrega de certificados a los\n                                    participantes, reconociendo su contribuci\u00f3n a este importante estudio y su\n                                    compromiso con la transformaci\u00f3n social, la unidad de Interacci\u00f3n Social reafirma su\n                                    compromiso de seguir trabajando en pos de una educaci\u00f3n inclusiva y equitativa,\n                                    donde la perspectiva de g\u00e9nero ocupe un lugar central en todas las instancias\n                                    acad\u00e9micas.<\/p>\n                            <\/div>\n                            <div class=\"gallery\">\n                                <!-- Espacios para im\u00e1genes generadas: 2 imagenes extraidas -->\n                                <img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/dipgis.umsa.bo\/interaccion_social\/wp-content\/uploads\/2026\/07\/image1-5.webp\" alt=\"Imagen 1\" onerror=\"this.style.display='none'\">\n                                <img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/dipgis.umsa.bo\/interaccion_social\/wp-content\/uploads\/2026\/07\/image2-5.webp\" alt=\"Imagen 2\" onerror=\"this.style.display='none'\">\n                            <\/div>\n                        <\/div>\n                    <\/div>\n                <\/article>\n\n                <!-- NOTA 5: 3 jul -->\n                <article class=\"news-card card fade-up\" style=\"transition-delay: 0.1s;\">\n                    <img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/dipgis.umsa.bo\/interaccion_social\/wp-content\/uploads\/2026\/07\/image1-3.webp\" alt=\"Espacio para imagen\">\n                    <div class=\"body\">\n                        <h3>Inauguraci\u00f3n del Curso de Capacitaci\u00f3n \u201cPara la Construcci\u00f3n de una Sociedad sin Violencia\u201d\n                            para la Formaci\u00f3n de Gestores de Interacci\u00f3n Social en la UMSA<\/h3>\n                        <p>3 de julio de 2024 \u2014 Se inaugur\u00f3 el Programa de Formaci\u00f3n de Gestores de Interacci\u00f3n Social\n                            con el curso \u201cPara la Construcci\u00f3n de una Sociedad sin Violencia\u201d en la Carrera de\n                            Inform\u00e1tica de la UMSA.<\/p>\n                        <a class=\"btn-read\" href=\"#\" data-view=\"\">Leer nota<\/a>\n\n                        <div class=\"note-content\" hidden=\"\">\n                            <div class=\"modal-text\">\n                                <p><strong>Inauguraci\u00f3n del Curso de Capacitaci\u00f3n \u201cPara la Construcci\u00f3n de una Sociedad\n                                        sin Violencia\u201d para la Formaci\u00f3n de Gestores de Interacci\u00f3n Social en la\n                                        UMSA<\/strong><\/p>\n                                <p><em>Fecha: 3 de julio del 2024<\/em><\/p>\n                                <p>Hoy, mi\u00e9rcoles 3 de julio, se inaugur\u00f3 el Programa de Formaci\u00f3n de Gestores de\n                                    Interacci\u00f3n Social con el curso \u201cPara la Construcci\u00f3n de una Sociedad sin Violencia\u201d\n                                    en la Carrera de Inform\u00e1tica de la Universidad Mayor de San Andr\u00e9s (UMSA). Un curso\n                                    clave para la promoci\u00f3n de la igualdad de g\u00e9nero y la interacci\u00f3n social dentro de\n                                    la comunidad universitaria.<\/p>\n                                <p>La inauguraci\u00f3n comenz\u00f3 con las palabras de bienvenida de Madelina Loza, Gestora de\n                                    Interacci\u00f3n Social de la Carrera de Inform\u00e1tica, seguida por Elizabeth Guzm\u00e1n,\n                                    Analista de Interacci\u00f3n Social de DIPGIS y Coordinadora General del Programa\n                                    SLIM-UMSA, quien resalt\u00f3 la importancia del curso tanto para la sociedad como para\n                                    la universidad.<\/p>\n                                <p>Franz Millares, representante del Proyecto Mercados Inclusivos de SWISSCONTACT, y\n                                    Javier Fern\u00e1ndez, representante de Acci\u00f3n por los Derechos Humanos, ofrecieron\n                                    palabras de circunstancia, subrayando la relevancia de la colaboraci\u00f3n\n                                    interinstitucional en la promoci\u00f3n de la igualdad de g\u00e9nero y la erradicaci\u00f3n de la\n                                    violencia. Mar\u00eda Chac\u00f3n, representante de Misi\u00f3n Internacional de justicia (IJM), y\n                                    Ana Mar\u00eda Vargas de CEPROSI compartieron sus perspectivas, destacando los desaf\u00edos y\n                                    oportunidades en la tem\u00e1tica de g\u00e9nero en el \u00e1mbito universitario.<\/p>\n                                <p>El acto culmin\u00f3 con las palabras de inauguraci\u00f3n del Ph.D. Mauro Constantino, Jefe de\n                                    DIPGIS, quien destac\u00f3 el compromiso de la instituci\u00f3n con la comunidad\n                                    universitaria.<\/p>\n                                <p>El curso \u201cPara la Construcci\u00f3n de una Sociedad sin Violencia\u201d comenz\u00f3 con la\n                                    participaci\u00f3n de CEPROSI y del Lic. \u00c1lvaro Guti\u00e9rrez Espinoza, responsable del \u00e1rea\n                                    de psicolog\u00eda de la instituci\u00f3n, quien habl\u00f3 sobre la construcci\u00f3n del g\u00e9nero,\n                                    destacando el tema de las masculinidades y su modelo hegem\u00f3nico machista que afecta\n                                    a la sociedad y a la construcci\u00f3n de una sociedad igualitaria.<\/p>\n                                <p>El Programa SLIM se ha destacado por su apoyo en el fortalecimiento de profesionales\n                                    que trabajan en la tem\u00e1tica de g\u00e9nero. En la gesti\u00f3n 2023, impuls\u00f3 la creaci\u00f3n de\n                                    los Gestores de Interacci\u00f3n Social mediante un proceso colaborativo y participativo.\n                                <\/p>\n                                <p>Este proceso colaborativo involucr\u00f3 a 13 facultades de la UMSA, seleccionando\n                                    docentes y estudiantes comprometidos con la mejora de la interacci\u00f3n social. A\n                                    trav\u00e9s de un diagn\u00f3stico de g\u00e9nero mediante un Formulario Digital, se identificaron\n                                    \u00e1reas clave para desarrollar talleres de capacitaci\u00f3n con el apoyo de aliados\n                                    estrat\u00e9gicos como la Misi\u00f3n Internacional de Justicia, Acci\u00f3n por los Derechos\n                                    Humanos y CEPROSI.<\/p>\n                                <p>Durante los talleres, los gestores recibir\u00e1n formaci\u00f3n en habilidades y herramientas\n                                    pr\u00e1cticas para mejorar la interacci\u00f3n y el entendimiento mutuo en la universidad,\n                                    promoviendo un ambiente inclusivo y respetuoso. Este esfuerzo no solo fortalecer\u00e1\n                                    las capacidades individuales de los participantes, sino que tambi\u00e9n establecer\u00e1 una\n                                    red activa de gestores comprometidos con la creaci\u00f3n de un entorno universitario\n                                    donde cada miembro se sienta valorado y escuchado.<\/p>\n                                <p>Es por ello que se trabajar\u00e1 con los principales actores de la universidad:\n                                    administrativos, docentes y estudiantes.<\/p>\n                                <p>Este proceso no solo fortalecer\u00e1 las capacidades individuales de los participantes,\n                                    sino que tambi\u00e9n sentar\u00e1 las bases para una red activa de gestores de Interacci\u00f3n\n                                    Social que contin\u00faan trabajando para fomentar un entorno universitario donde cada\n                                    persona se sienta valorada y escuchada.<\/p>\n                            <\/div>\n                            <div class=\"gallery\">\n                                <!-- Espacios para im\u00e1genes generadas: 11 imagenes extraidas -->\n                                <img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/dipgis.umsa.bo\/interaccion_social\/wp-content\/uploads\/2026\/07\/image1-3.webp\" alt=\"Imagen 1\" onerror=\"this.style.display='none'\">\n                                <img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/dipgis.umsa.bo\/interaccion_social\/wp-content\/uploads\/2026\/07\/image2-3.webp\" alt=\"Imagen 2\" onerror=\"this.style.display='none'\">\n                                <img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/dipgis.umsa.bo\/interaccion_social\/wp-content\/uploads\/2026\/07\/image3-3.webp\" alt=\"Imagen 3\" onerror=\"this.style.display='none'\">\n                                <img decoding=\"async\" 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Construcci\u00f3n de una Sociedad sin Violencia\u201d Contin\u00faa con \u00c9xito en la UMSA\n                        <\/h3>\n                        <p>5 de julio de 2024 \u2014 Concluy\u00f3 la semana con el tercer d\u00eda del curso organizado por el DIPGIS\n                            de la UMSA en alianza con la organizaci\u00f3n Acci\u00f3n por los Derechos Humanos.<\/p>\n                        <a class=\"btn-read\" href=\"#\" data-view=\"\">Leer nota<\/a>\n\n                        <div class=\"note-content\" hidden=\"\">\n                            <div class=\"modal-text\">\n                                <p><strong>El curso \u201cPara la Construcci\u00f3n de una Sociedad sin Violencia\u201d Contin\u00faa con\n                                        \u00c9xito en la UMSA<\/strong><\/p>\n                                <p><em>Fecha: 5 de julio del 2024<\/em><\/p>\n                                <p>Este viernes 5 de julio concluy\u00f3 la semana con el tercer d\u00eda del curso &#8220;Para la\n                                    Construcci\u00f3n de una Sociedad sin Violencia&#8221;, organizado por el Departamento de\n                                    Investigaci\u00f3n, Postgrado e Interacci\u00f3n Social (DIPGIS) de la UMSA en alianza con la\n                                    organizaci\u00f3n Acci\u00f3n por los Derechos Humanos. Los temas abordados en la jornada,\n                                    facilitada por Javier Fern\u00e1ndez y Raquel Colque, incluyeron masculinidades\n                                    sentipensantes, estereotipos de g\u00e9nero y las principales definiciones de g\u00e9nero como\n                                    categor\u00eda de an\u00e1lisis.<\/p>\n                                <p>Acci\u00f3n por los Derechos Humanos es una organizaci\u00f3n de la sociedad civil, sin fines\n                                    de lucro, de \u00e1mbito nacional. Su objetivo es contribuir al fortalecimiento del\n                                    ejercicio y la exigibilidad de los derechos humanos y la democracia participativa e\n                                    inclusiva en Bolivia. Para ello, realiza acciones de promoci\u00f3n, protecci\u00f3n,\n                                    educaci\u00f3n y ejercicio de los derechos humanos individuales y colectivos, en el marco\n                                    del vivir bien, la perspectiva de g\u00e9nero, las masculinidades sentipensantes, la\n                                    despatriarcalizaci\u00f3n, la descolonizaci\u00f3n y la teor\u00eda del cambio.<\/p>\n                                <p>En base a estos principios, se ha establecido un acuerdo de trabajo conjunto y\n                                    colaborativo con el Departamento de Investigaci\u00f3n, Postgrado e Interacci\u00f3n Social\n                                    (DIPGIS) de la UMSA. Este acuerdo tiene como objetivo impulsar procesos de\n                                    sensibilizaci\u00f3n y formaci\u00f3n para la prevenci\u00f3n de la violencia hacia las mujeres,\n                                    dirigido a estudiantes, trabajadores administrativos y docentes de la UMSA,\n                                    contribuyendo as\u00ed al ejercicio de los derechos humanos de las mujeres y a la\n                                    construcci\u00f3n de una sociedad m\u00e1s igualitaria y equitativa.<\/p>\n                                <p>Este proceso de capacitaci\u00f3n que inici\u00f3 el mi\u00e9rcoles 3 de julio no solo fortalecer\u00e1\n                                    las capacidades individuales de los participantes, sino que tambi\u00e9n sentar\u00e1 las\n                                    bases para una red activa de gestores de interacci\u00f3n social, que continuar\u00e1n\n                                    trabajando para fomentar un entorno universitario donde cada persona se sienta\n                                    valorada y escuchada.<\/p>\n                            <\/div>\n                            <div class=\"gallery\">\n                                <!-- Espacios para im\u00e1genes generadas: 4 imagenes extraidas -->\n                                <img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/dipgis.umsa.bo\/interaccion_social\/wp-content\/uploads\/2026\/07\/image1-4.webp\" alt=\"Imagen 1\" onerror=\"this.style.display='none'\">\n                                <img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/dipgis.umsa.bo\/interaccion_social\/wp-content\/uploads\/2026\/07\/image2-4.webp\" alt=\"Imagen 2\" onerror=\"this.style.display='none'\">\n                                <img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/dipgis.umsa.bo\/interaccion_social\/wp-content\/uploads\/2026\/07\/image3-4.webp\" alt=\"Imagen 3\" onerror=\"this.style.display='none'\">\n                                <img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/dipgis.umsa.bo\/interaccion_social\/wp-content\/uploads\/2026\/07\/image4-3.webp\" alt=\"Imagen 4\" onerror=\"this.style.display='none'\">\n                            <\/div>\n                        <\/div>\n                    <\/div>\n                <\/article>\n\n                <!-- NOTA 3: 12 jul -->\n                <article class=\"news-card card fade-up\" style=\"transition-delay: 0.3s;\">\n                    <img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/dipgis.umsa.bo\/interaccion_social\/wp-content\/uploads\/2026\/07\/image1-2.webp\" alt=\"Espacio para imagen\">\n                    <div class=\"body\">\n                        <h3>Curso &#8220;Para la construcci\u00f3n de una sociedad sin violencia&#8221; del Programa SLIM culmina con\n                            \u00e9xito<\/h3>\n                        <p>12 de julio de 2024 \u2014 A trav\u00e9s de la experiencia del trabajo del Programa SLIM, y su apoyo al\n                            fortalecimiento de profesionales en temas de g\u00e9nero, culmin\u00f3 con \u00e9xito el curso enfocado en\n                            la construcci\u00f3n de una sociedad sin violencia.<\/p>\n                        <a class=\"btn-read\" href=\"#\" data-view=\"\">Leer nota<\/a>\n\n                        <div class=\"note-content\" hidden=\"\">\n                            <div class=\"modal-text\">\n                                <p><strong>Curso &#8220;Para la construcci\u00f3n de una sociedad sin violencia&#8221; del Programa SLIM\n                                        culmina con \u00e9xito<\/strong><\/p>\n                                <p><em>Fecha: 12 de julio del 2024<\/em><\/p>\n                                <p>A trav\u00e9s de la experiencia del trabajo del Programa SLIM, que es parte de la Unidad\n                                    de Interacci\u00f3n Social del departamento de investigaci\u00f3n, postgrado e interacci\u00f3n\n                                    social (DIPGIS) de la Universidad Mayor de San Andr\u00e9s (UMSA), y su apoyo al\n                                    fortalecimiento de profesionales en temas de g\u00e9nero, se ha realizado el curso &#8220;Para\n                                    la construcci\u00f3n de una sociedad sin violencia&#8221;, que culmin\u00f3 el pasado viernes 12 de\n                                    julio. Los resultados fueron positivos, cumpliendo todos los objetivos junto a las\n                                    instituciones aliadas y con la participaci\u00f3n de administrativos, docentes y\n                                    estudiantes.<\/p>\n                                <p>El curso se llev\u00f3 a cabo en vista de la necesidad de formar a la poblaci\u00f3n\n                                    universitaria en tem\u00e1ticas de g\u00e9nero. Esta iniciativa surgi\u00f3 a partir de un\n                                    diagn\u00f3stico de g\u00e9nero realizado en la Universidad mediante un Formulario Digital.\n                                    Posteriormente, se llev\u00f3 a cabo una Evaluaci\u00f3n de Resultados que permiti\u00f3 la\n                                    creaci\u00f3n de una red de Gestores de Interacci\u00f3n Social, conformada por representantes\n                                    de las 13 facultades de la Universidad. En ese proceso, se identificaron docentes y\n                                    estudiantes interesados en fortalecer la Interacci\u00f3n Social dentro de la comunidad\n                                    acad\u00e9mica. Estos participantes, representativos de sus respectivas facultades, se\n                                    han comprometido a ser parte activa de este proceso formativo.<\/p>\n                                <p>Entre los aliados estrat\u00e9gicos del Programa SLIM UMSA estuvieron la Misi\u00f3n\n                                    Internacional de Justicia, Acci\u00f3n por los Derechos Humanos y CEPROSI que, durante\n                                    dos semanas, las diferentes instituciones abordaron esta tem\u00e1tica de manera\n                                    integral, demostrando su eficacia para prevenir comportamientos desadaptativos en el\n                                    ambiente.<\/p>\n                                <p>CEPROSI realiz\u00f3 actividades integrales que ayudan a prevenir la violencia, implicando\n                                    la estructura social y educativa formativa en la vida de los estudiantes. Este\n                                    enfoque se orienta a asegurar que toda la comunidad comparte una visi\u00f3n com\u00fan en\n                                    relaci\u00f3n con la reducci\u00f3n de la violencia, y que el personal docente y\n                                    administrativo y los estudiantes, colaboran para conseguir dicho objetivo. Las\n                                    actividades de CEPROSI incluyeron: An\u00e1lisis de la construcci\u00f3n e identificaci\u00f3n\n                                    cultural, social, econ\u00f3mica y educativa en el entorno. Reforz\u00f3 las capacidades y\n                                    fortalezas para la implicaci\u00f3n y el desarrollo de garantes de derecho y crearon una\n                                    conciencia y condiciones para transformar las relaciones sociales, lograr la\n                                    igualdad entre las personas, y eliminar cualquier forma de discriminaci\u00f3n o\n                                    violencia contra las mujeres.<\/p>\n                                <p>Acci\u00f3n por los Derechos Humanos dise\u00f1\u00f3 e implement\u00f3 una propuesta de formaci\u00f3n que\n                                    permiti\u00f3 a mujeres y hombres del \u00e1mbito acad\u00e9mico (estudiantes, administrativos y\n                                    docentes) de la Universidad Mayor de San Andr\u00e9s reflexionar y sensibilizarse sobre\n                                    la construcci\u00f3n de las masculinidades, la violencia de g\u00e9nero y los derechos humanos\n                                    desde un enfoque sentipensante. La metodolog\u00eda incluy\u00f3 din\u00e1micas, juegos, rondas de\n                                    di\u00e1logo profundo y an\u00e1lisis te\u00f3rico-pol\u00edtico, permitiendo a los participantes\n                                    identificar valores y creencias que generan desigualdades. Adem\u00e1s, se promovi\u00f3 un\n                                    aprendizaje basado en experiencias y emociones, buscando sensibilizar y comprometer\n                                    a los actores al cambio personal y colectivo.<\/p>\n                                <p>Misi\u00f3n Internacional de Justicia desarroll\u00f3 conocimientos conceptuales,\n                                    procedimentales y actitudinales para la prevenci\u00f3n, concientizaci\u00f3n y atenci\u00f3n a\n                                    hechos de violencia a trav\u00e9s del desarrollo humano. Las sesiones te\u00f3rico-pr\u00e1cticas\n                                    permitieron a los y las participantes aplicar acciones id\u00f3neas y oportunas tanto en\n                                    el \u00e1mbito laboral como personal. Se utiliz\u00f3 la metodolog\u00eda del aprendizaje\n                                    cooperativo, promoviendo un proceso interactivo, colaborativo y din\u00e1mico,\n                                    reconociendo la heterogeneidad y diversidad de la comunidad universitaria. Esta\n                                    instituci\u00f3n realiz\u00f3 sus capacitaciones tanto de manera presencial como virtual.\n                                    Obteniendo un gran resultado en la recepci\u00f3n de los temas abordados.<\/p>\n                                <p>Durante el taller, la red de Gestores de Interacci\u00f3n Social y los estudiantes\n                                    recibieron formaci\u00f3n en diversas habilidades y herramientas pr\u00e1cticas para facilitar\n                                    el entendimiento mutuo entre todos los miembros de la comunidad universitaria. Este\n                                    proceso no solo fortaleci\u00f3 las capacidades individuales de los participantes, sino\n                                    que tambi\u00e9n sent\u00f3 las bases para una red activa de Gestores de Interacci\u00f3n Social,\n                                    quienes continuar\u00e1n trabajando para fomentar un entorno universitario donde cada\n                                    persona se sienta valorada y escuchada.<\/p>\n                                <p>La red de Gestores de Interacci\u00f3n Social del programa SLIM bajo la responsabilidad de\n                                    la Unidad de Interacci\u00f3n Social del DIPGIS UMSA est\u00e1 comprometido con la universidad\n                                    a seguir formando agentes de cambio para la construcci\u00f3n de una comunidad equitativa\n                                    y libre de todo tipo de violencia.<\/p>\n                            <\/div>\n                            <div class=\"gallery\">\n                                <!-- Espacios para im\u00e1genes generadas: 9 imagenes extraidas -->\n                                <img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/dipgis.umsa.bo\/interaccion_social\/wp-content\/uploads\/2026\/07\/image1-2.webp\" alt=\"Imagen 1\" onerror=\"this.style.display='none'\">\n                                <img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/dipgis.umsa.bo\/interaccion_social\/wp-content\/uploads\/2026\/07\/image2-2.webp\" alt=\"Imagen 2\" onerror=\"this.style.display='none'\">\n                                <img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/dipgis.umsa.bo\/interaccion_social\/wp-content\/uploads\/2026\/07\/image3-2.webp\" alt=\"Imagen 3\" onerror=\"this.style.display='none'\">\n                                <img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/dipgis.umsa.bo\/interaccion_social\/wp-content\/uploads\/2026\/07\/image4-1.webp\" alt=\"Imagen 4\" onerror=\"this.style.display='none'\">\n                                <img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/dipgis.umsa.bo\/interaccion_social\/wp-content\/uploads\/2026\/07\/image5-1.webp\" alt=\"Imagen 5\" onerror=\"this.style.display='none'\">\n                                <img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/dipgis.umsa.bo\/interaccion_social\/wp-content\/uploads\/2026\/07\/image6-1.webp\" alt=\"Imagen 6\" onerror=\"this.style.display='none'\">\n                                <img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/dipgis.umsa.bo\/interaccion_social\/wp-content\/uploads\/2026\/07\/image7-1.webp\" alt=\"Imagen 7\" onerror=\"this.style.display='none'\">\n                                <img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/dipgis.umsa.bo\/interaccion_social\/wp-content\/uploads\/2026\/07\/image8-1.webp\" alt=\"Imagen 8\" onerror=\"this.style.display='none'\">\n                                <img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/dipgis.umsa.bo\/interaccion_social\/wp-content\/uploads\/2026\/07\/image9-1.webp\" alt=\"Imagen 9\" 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sociedad boliviana.<\/p>\n                        <a class=\"btn-read\" href=\"#\" data-view=\"\">Leer nota<\/a>\n\n                        <div class=\"note-content\" hidden=\"\">\n                            <div class=\"modal-text\">\n                                <p><strong>Lanzamiento de Capacitaci\u00f3n a la Red de Gestores de Interacci\u00f3n Social de la\n                                        UMSA inicia con \u00e9xito<\/strong><\/p>\n                                <p><em>Fecha: 20 de noviembre de 2024<\/em><\/p>\n                                <p>La Universidad Mayor de San Andr\u00e9s (UMSA), a trav\u00e9s de la Unidad de Interacci\u00f3n\n                                    Social del Departamento de Investigaci\u00f3n, Postgrado e Interacci\u00f3n Social (DIPGIS),\n                                    en el marco del Fortalecimiento de la Interacci\u00f3n Social en la UMSA, se llev\u00f3 a cabo\n                                    el lanzamiento oficial de capacitaciones a la Red de Gestores de Interacci\u00f3n Social,\n                                    un evento clave que busca consolidar los esfuerzos de vinculaci\u00f3n entre la academia\n                                    y la sociedad boliviana.<\/p>\n                                <p>La inauguraci\u00f3n cont\u00f3 con palabras de circunstancia de destacadas personalidades como\n                                    el Lic. Diego Tamayo, Jefe de Relaciones Internacionales; la Lic. Sandra Nisttahusz,\n                                    Directora del Proyecto Mercados Inclusivos; la Lic. M\u00f3nica D\u00edaz, Analista de\n                                    Relaciones Internacionales del CEUB; y el Ing. Sergio Loayza, T\u00e9cnico de Interacci\u00f3n\n                                    Social y Extensi\u00f3n Universitaria del CEUB. El acto fue oficializado por el Ph.D.\n                                    Mauro Costantino, Jefe de DIPGIS UMSA, quien destac\u00f3 la importancia de fortalecer\n                                    los lazos entre la universidad y la sociedad mediante iniciativas colaborativas.<\/p>\n                                <p>El evento incluy\u00f3 la presentaci\u00f3n del Proyecto de Fortalecimiento de la Interacci\u00f3n\n                                    Social en la UMSA y la conformaci\u00f3n de la Red de Gestores de Interacci\u00f3n Social , a\n                                    cargo de la Lic. Elizabeth Guzm\u00e1n, Analista de Interacci\u00f3n Social del DIPGIS UMSA, y\n                                    el Ing. Juan Carlos Ordo\u00f1ez, Consultor del Proyecto Mercados Incluidos. Este\n                                    proyecto, con el apoyo del programa Mercados Inclusivos, busca promover un marco\n                                    normativo y operativo para la interacci\u00f3n social, asegurando la sostenibilidad de\n                                    estas iniciativas.<\/p>\n                                <p>Entre las actividades destacadas de la jornada se realiz\u00f3 la disertaci\u00f3n titulada\n                                    \u201cExperiencias en Interacci\u00f3n Social &#8211; Extensi\u00f3n Universitaria en el Uruguay\u201d ,\n                                    presentaci\u00f3n por el Ph.D. Humberto Tommasino, docente e investigador de la\n                                    Universidad de Montevideo, Uruguay. Asimismo, se present\u00f3 el tema \u201cModelos de\n                                    Aprendizaje y Experiencia UNESCO\u201d, a cargo de la Lic. Yuma Inzolia y la Lic. Blanca\n                                    Bernab\u00e9, representantes de UNESCO IESALC, quienes compartieron enfoques innovadores\n                                    sobre desarrollo de capacidades t\u00e9cnicas.<\/p>\n                                <p>La Red de Gestores de Interacci\u00f3n Social de la UMSA, compuesta por representantes de\n                                    todas las facultades y unidades estrat\u00e9gicas de la universidad, tiene como misi\u00f3n\n                                    coordinar proyectos multidisciplinarios y transdisciplinarios que abordan\n                                    problem\u00e1ticas sociales, econ\u00f3micas y culturales. Adem\u00e1s, trabaja en la construcci\u00f3n\n                                    y actualizaci\u00f3n del Reglamento de Interacci\u00f3n Social, asegurando un marco normativo\n                                    s\u00f3lido para la continuidad de estas actividades a nivel local, nacional e\n                                    internacional.<\/p>\n                                <p>Esta actividad representa un paso significativo hacia la consolidaci\u00f3n de una\n                                    universidad comprometida con el desarrollo sostenible y el bienestar social.<\/p>\n                            <\/div>\n                            <div class=\"gallery\">\n                                <img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/dipgis.umsa.bo\/interaccion_social\/wp-content\/uploads\/2026\/07\/image1.webp\" alt=\"Imagen 1\" onerror=\"this.style.display='none'\">\n\n                                <img decoding=\"async\" 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                  2025<\/h3>\n                        <p>29 de noviembre de 2024 \u2014 La UMSA, a trav\u00e9s de la Unidad de Interacci\u00f3n Social del DIPGIS,\n                            llev\u00f3 a cabo una reuni\u00f3n de planificaci\u00f3n de la Red de Gestores de Interacci\u00f3n Social para\n                            delinear acciones estrat\u00e9gicas.<\/p>\n                        <a class=\"btn-read\" href=\"#\" data-view=\"\">Leer nota<\/a>\n\n                        <div class=\"note-content\" hidden=\"\">\n                            <div class=\"modal-text\">\n                                <p><strong>UMSA impulsa la planificaci\u00f3n de la Red de Gestores de Interacci\u00f3n Social\n                                        para la gesti\u00f3n 2025<\/strong><\/p>\n                                <p><em>Fecha: 29 de noviembre de 2024<\/em><\/p>\n                                <p>La Universidad Mayor de San Andr\u00e9s (UMSA), a trav\u00e9s de la Unidad de Interacci\u00f3n\n                                    Social del Departamento de Investigaci\u00f3n, Postgrado e Interacci\u00f3n Social (DIPGIS),\n                                    en el marco del Fortalecimiento de la Interacci\u00f3n Social en la UMSA, se llev\u00f3 a cabo\n                                    una reuni\u00f3n de planificaci\u00f3n de la Red de Gestores de Interacci\u00f3n Social, llevada a\n                                    cabo el 29 de noviembre de 2024. El objetivo fue delinear las acciones estrat\u00e9gicas\n                                    para el pr\u00f3ximo a\u00f1o, fortaleciendo la interacci\u00f3n entre universidad y sociedad.<\/p>\n                                <p>En la apertura del evento, la Lic. Elizabeth Guzm\u00e1n, analista de Interacci\u00f3n Social\n                                    del DIPGIS UMSA, dio la bienvenida los participantes, destacando la importancia del\n                                    encuentro para consolidar las l\u00edneas de acci\u00f3n de la RGIS. La reuni\u00f3n cont\u00f3 con la\n                                    participaci\u00f3n de representantes de 10 facultades y 3 unidades administrativas de la\n                                    UMSA, adem\u00e1s de delegados del Comit\u00e9 Ejecutivo de la Universidad Boliviana (CEUB) y\n                                    el respaldo del Proyecto Mercados Inclusivos de la Cooperaci\u00f3n Sueca y la Uni\u00f3n\n                                    Europea, ejecutado por Swisscontact en Bolivia.<\/p>\n                                <p>El Lic. Sergio Loayza, de la Secretar\u00eda Nacional de Interacci\u00f3n Social y Extensi\u00f3n\n                                    Universitaria del CEUB, present\u00f3 el marco normativo que regula la Interacci\u00f3n Social\n                                    y Extensi\u00f3n Universitaria (ISyEU) en el Sistema de la Universidad Boliviana (SUB).\n                                    Entre los puntos destacados, subray\u00f3 la funci\u00f3n fundamental de la ISyEU en la\n                                    vinculaci\u00f3n rec\u00edproca entre universidad y sociedad, su enfoque en el desarrollo\n                                    sostenible y la inclusi\u00f3n de poblaciones vulnerables.<\/p>\n                                <p>Asimismo, se abordaron temas clave como el Reglamento para el Fortalecimiento de la\n                                    Desconcentraci\u00f3n Acad\u00e9mica y las l\u00edneas estrat\u00e9gicas de la Red Nacional de\n                                    Interacci\u00f3n Social y Extensi\u00f3n Universitaria (REDNISEU), orientadas a la movilidad\n                                    docente-estudiantil, la inserci\u00f3n de la ISyEU en el curr\u00edculo acad\u00e9mico y la\n                                    generaci\u00f3n de proyectos de impacto regional y nacional.<\/p>\n                                <p>En el marco de la planificaci\u00f3n 2025, se definieron acuerdos importantes, entre\n                                    ellos, la convocatoria a una reuni\u00f3n inicial en febrero del pr\u00f3ximo a\u00f1o para\n                                    determinar la metodolog\u00eda y fechas de los talleres. Adem\u00e1s, se estableci\u00f3 el 6 de\n                                    diciembre como fecha l\u00edmite para enviar aportes al reglamento de Interacci\u00f3n Social\n                                    a los correos del DIPGIS.<\/p>\n                                <p>El encuentro reafirma el compromiso de la UMSA con el desarrollo social, cultural y\n                                    econ\u00f3mico de Bolivia, consolidando la interacci\u00f3n universitaria como un eje\n                                    estrat\u00e9gico para el progreso sostenible.<\/p>\n                            <\/div>\n                            <div class=\"gallery\">\n                                <!-- Espacios para im\u00e1genes generadas: 3 imagenes extraidas -->\n                                <img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/dipgis.umsa.bo\/interaccion_social\/wp-content\/uploads\/2026\/07\/image1-1.webp\" alt=\"Imagen 1\" onerror=\"this.style.display='none'\">\n                                <img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/dipgis.umsa.bo\/interaccion_social\/wp-content\/uploads\/2026\/07\/image2-1.webp\" alt=\"Imagen 2\" onerror=\"this.style.display='none'\">\n                                <img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/dipgis.umsa.bo\/interaccion_social\/wp-content\/uploads\/2026\/07\/image3-1.webp\" alt=\"Imagen 3\" onerror=\"this.style.display='none'\">\n                            <\/div>\n                        <\/div>\n                    <\/div>\n                <\/article>\n\n            <\/div>\n        <\/section>\n\n    <\/main>\n\n    <div id=\"note-modal\" class=\"modal\" role=\"dialog\" aria-modal=\"true\" aria-hidden=\"true\">\n        <article class=\"modal-card\">\n            <div class=\"modal-header\">\n                <h3 id=\"modal-title\">Nota de Prensa<\/h3>\n                <button class=\"modal-close\" aria-label=\"Cerrar\">\u00d7<\/button>\n            <\/div>\n            <div class=\"modal-body\">\n                <div id=\"modal-content\" class=\"modal-text\"><\/div>\n                <div id=\"modal-gallery\" class=\"modal-gallery\"><\/div>\n            <\/div>\n        <\/article>\n    <\/div>\n<\/main>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Notas de Prensa \u2014 Red de Gestores Comunicados, coberturas y avances de la Red de Gestores de Interacci\u00f3n Social. 2024 A\u00f1o 2024 Presentaci\u00f3n del an\u00e1lisis sobre Estrategias para la Inclusi\u00f3n de la Perspectiva de G\u00e9nero en las Mallas Curriculares 5 de junio de 2024 \u2014 La UMSA mediante el DIPGIS presenta an\u00e1lisis sobre Estrategias para &#8230; <a title=\"Notas De Prensa &#8211; Red De Gestores\" class=\"read-more\" href=\"https:\/\/dipgis.umsa.bo\/interaccion_social\/notas-de-prensa-red-de-gestores\/\" aria-label=\"Read more about Notas De Prensa &#8211; Red De Gestores\">Read more<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-1141","page","type-page","status-publish"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/dipgis.umsa.bo\/interaccion_social\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1141","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/dipgis.umsa.bo\/interaccion_social\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/dipgis.umsa.bo\/interaccion_social\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/dipgis.umsa.bo\/interaccion_social\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/dipgis.umsa.bo\/interaccion_social\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1141"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/dipgis.umsa.bo\/interaccion_social\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1141\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1172,"href":"https:\/\/dipgis.umsa.bo\/interaccion_social\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1141\/revisions\/1172"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/dipgis.umsa.bo\/interaccion_social\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1141"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}