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Estudios Bolivianos 25

El Instituto de Estudios Bolivianos (IEB) de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la UMSA ha publicado el número 25 de   la revista Estudios Bolivianos con catorce trabajos acerca de las temáticas de historia, religión, educación, política y cultura.

“Hoy, con el número 25 de la revista, en las bodas de plata  de las publicaciones siempre ponderadas contamos con 236 artículos editados. La mayor parte  son producto del trabajo de los investigadores  titulares del instituto, aunque también hay a la par, textos que forman parte del debate  sobre temáticas inscritas en los campos científicos y en los entresijos interdisciplinares de teorías relacionadas con la filosofía, la, literatura, la historia, la lingüística, las ciencias de la educación, los estudios culturales, las ciencias políticas, las ciencias sociales y las humanidades en general”, escribe en la presentación el Director del IEB, Ignacio Apaza Apaza.

Diez trabajos de investigación, un análisis bibliométrico,  y tres resenciones bibliográficas sobre dos escritores están incluidos en el número 25 de Estudios Bolivianos,

El editor de la revista, Blithz Lozada,  comenta que Estudios Bolivianos 25 tiene una calidad intelectual destacada por las contribuciones  de investigación, posiciones para el debate y textos académicos enriquecidos gracias a las experiencia de décadas de varios autores en temáticas  humanas que constelan el universo de la realidad social y cultural reflexionada con auteniticidad.

La revista Estudios Bolivianos cuenta con un consejo editorial integrado por 13 prestigiosos académicos y profesores universitarios de filosofía, lingüística, literatura, filosofía y ciencia política,  historia, psicología, y antropología e historia de la UMSA.

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Estudios Bolivianos 25 El Instituto de Estudios Bolivianos (IEB) de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la UMSA ha publicado el número 25 de   la revista Estudios Bolivianos con catorce trabajos acerca de las temáticas de historia, religión, educación, política y cultura. “Hoy, con el número 25...